SEMINÁRIO

Francisco Coelho Batalha frequenta o 1.º ano da Licenciatura em Direito na Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa. Foi Presidente da Direção da Associação de Estudantes da Escola Secundária José Saramago e é representante da Juventude junto dos órgãos políticos do concelho de Mafra. Coordenou e encenou a adaptação teatral de “A Noite”, de José Saramago, apresentada em cinco sessões públicas. Participou na Assembleia Municipal Jovem, integrando projetos vencedores que resultaram na criação da Casa da Juventude e do Skatepark de Mafra. Foi distinguido em concursos literários, culturais e académicos, revelando interesses marcados pela criatividade, pensamento crítico e intervenção cívica.

João Couvaneiro é Conselheiro do Conselho Nacional de Educação; Conselheiro do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior; Professor na Egas Moniz – School of Health & Science, onde dirige o Departamento de Inovação Pedagógica; é Expert Delegate no Digital Education Council; integra o Conselho Pedagógico do Almada International School e é Apple Professional Learning Specialist. Foi Professor da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Tutor na Universidade Aberta. Foi Professor Coordenador e Diretor da Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada. Reconhecido como Apple Distinguished Educator, foi também finalista da edição mundial do Global Teacher Prize.

Joseph (Joe) Paton é licenciado em biologia desde 2000, pela Universidade de Tufts. Em 2008, recebeu o seu doutoramento com distinção da Universidade de Columbia em Neurobiologia e Comportamento, e pouco depois juntou-se ao Programa Champalimaud de Neurociências, onde foi bolseiro de 2008 a 2012. Atualmente é Investigador Principal e Diretor do Programa Champalimaud de Neurociências (CNP) na Fundação Champalimaud (FC) em Lisboa. É alumnus da Fundação Simons sobre o Cérebro Global, académico na Howard Hughes Medical Institute International Research, e um atual bolseiro Conselho Europeu de Investigação.
O seu laboratório centra-se nos mecanismos neurais e nos princípios computacionais da aprendizagem, da tomada de decisões, da seleção de ações e do tempo. Para tentar compreender a forma como o cérebro combina estas funções para produzir um comportamento inteligente, tem vindo a aproximar-se cada vez mais de áreas que se sobrepõem à investigação moderna em IA. Durante o seu mandato como Diretor do CNP, Paton também liderou o desenvolvimento de um novo centro de Terapêutica Digital no CF, assim como representou o CF como membro do recentemente anunciado Centro para a IA Responsável.

José Matias Alves é professor Associado Jubilado da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (2008_2025). Licenciado em Filologia Românica pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (1978, Mestre em Administração Escolar pela Universidade do Minho (1992). Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa (2008). Presidente do Conselho Fiscal da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (desde 2020). Revisor científico de revistas indexadas à Scopus. Editor convidado de números especiais de revistas Education Sciences e Frontiers in Education. Autor de dezenas de artigos, comunicações, capítulos de livros, livros sobre diversas temáticas no âmbito da educação e especificamente sobre Organização e Liderança Escolar.
https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-9490-9957 ;
https://www.cienciavitae.pt/1F1F-62AA-D000

Licenciatura em Física/Ramo Científico Faculdade de Ciências de Lisboa Pós-graduação em Didática das Ciências Faculdade de Ciências de Lisboa Curso de Formação Avançada em Gestão de IPSS Universidade Católica de Lisboa Professora do Ensino Universitário (Faculdade de Ciências de Lisboa) e do Ensino Secundário durante 38 anos Autora de Programas de Física para vários níveis de ensino Coordenadora, autora e consultora de Provas de Exame do Ensino Secundário no GAVE (Gabinete de Avaliação Educacional) Coordenadora (Área das Ciências) do Projeto Internacional PISA Diretora Pedagógica de Centros de Formação Formadora nas Áreas de Avaliação, Física, Química e Didática das Ciências Presidente da DN da ASSP desde 2016 Membro da DN da ASSP 2013/2015 Membro da Comissão Organizadora dos Congressos ASSP 2015, 2019 e 2023

Mestre em Ciências da Educação (UP/ESE Leiria, 2003). Com mais de 45 anos de docência, foi dirigente escolar durante três décadas, 27 anos consecutivos como Diretor do AE de Colmeias (Leiria). Membro do Conselho Nacional de Educação (2022–2024), do Conselho das Escolas (2007–2021) e do Conselho Científico para a Avaliação de Professores (2008–2011). Mediador do projeto “Comunidade de Aprendizagem – EMAEI Cascais” (2024–2025). Autor de A Escola e o Desenvolvimento Profissional dos Docentes (Fundação Manuel Leão, 2008).

Maria Júlia Ribeiro é professora dos 2. º e 3.º ciclos do ensino básico há 37 anos. É formadora de docentes há 22 anos. Possui grau de Mestre em Supervisão e Orientação da Prática Profissional. Integrou equipas de Direção de Agrupamentos de Escolas,na qualidade de Adjunta. Coordenou técnica e pedagogicamente: Bibliotecas Escolares; Plano Tecnológico; Plano Nacional de Leitura de Agrupamento; Português Língua Não Materna; Diretores de Turma e Cursos de Educação e Formação. Foi membro da Rede Social de Mafra, diversos Conselhos Pedagógicos, Conselhos Gerais e Conselhos Municipais de Educação. Faz parte dos Órgãos Sociais da ASSP- designadamente da Assembleia Geral.

Licenciatura em História – Universidade de Coimbra - 1983
Licenciatura em História da Arte – Universidade de Coimbra - 1991
Mestrado em Arte e Património – Universidade Clássica de Lisboa .- 1998
Especialização em Gestão e Administração Educativa – Instituto Politécnico de Leiria – 2001
Especialização em Altos Estudos Contemporâneos - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Gestor de Formação
Avaliador Externo.